郭沫竹，女，34岁，中共党员，河东区第十六届政协委员，河东区第二中心小学教导主任，天津市“向阳筑梦”少先队名师工作室领衔人。她紧紧围绕“立德树人、为党育人、为国育才”根本任务，以“爱党、爱国、爱军”三爱主题教育为核心，通过在工作中不断实践与提炼，总结出“四聚焦”工作方法，用实际行动把红色基因代代相传，努力为党培养新时代的“红孩子”。近年来，先后被评为“全国优秀少先队辅导员”“中国2021年百名最美生态环保志愿者”等荣誉称号。她参与录制天津市委教育工委、市教委携手天津广播电视台科教频道推出的特别节目“开学第一课”。

　　“向阳筑梦”郭沫竹少先队名师工作室是天津市首批少先队名师工作室，工作室依托“军地、军校”共建，重点打造“国防教育”“少年军校”品牌特色，以“四聚焦”为工作方法，在区域内形成一定示范引领作用。

一、聚焦思想引领，帮助队员树立“跟党走”的决心

　　“生动具体、准确有效地向少年儿童传播党的声音，是我们作为少先队辅导员的必备能力！” 郭沫竹以此作为工作室成员培养的首要准则。她组织成员围绕“构建阶梯式成长激励体系 ”“学习习近平总书记回信精神”等内容进行交流研讨，有效推动工作室成员的专业化成长。工作室8名成员受聘为市、区级红领巾巡讲团成员，以“请党放心 强国有我”为主题，开展讲述党的光辉历程、习近平总书记对少年儿童的希望和要求等内容宣讲50余场，覆盖辅导员、队员5500余人。工作室成员在少先队工作中充分聚焦思想引领，发挥辐射作用，帮助队员从小树立“听党话 跟党走”的决心。

二、聚焦实践育人，引领队员发挥“主人翁”的作用促成长

　　郭沫竹善于抓住每一个时机突出国防教育的时效性，通过实践活动，将爱国主义教育、国防教育融入少先队教育之中。2021年暑期，工作室携手共建单位中国人民解放军陆军军事交通学院学员二大队，联合举办了“红色军旅——小兵访军营”、河东区“津彩假日”红领巾夏令营活动，来自河东区10所中小学共40名队员共同参与活动。工作室全体成员共同策划红色军旅“五个一”活动，包括观摩一次军事训练、叠一次军被、讲一个党史故事、唱一首红色歌曲、争一枚红领巾奖章。队员们认真完成“劳动、才艺、读书、创客”四项“基础章”任务，并最终争得一枚“小兵强军梦”特色奖章，在实践活动中不断成长，将爱党爱国的种子植入每个队员心中。

三、聚焦阵地建设，形成“红色资源”内外联动的良好局面

　　少先队阵地是少先队组织对少年儿童开展教育、培养全面素质的重要途径与基本形式。郭沫竹深知，“走出校园”在社会化工作体系中更好地满足少先队员的成长需求，是新时代少先队的发展方向。所以工作室不仅辐射河东区四个中小学片区内的10所中小学共10名骨干大、中队辅导员，还联合2名陆军军事交通学院现、退役军人，共同组建了“校内少先队辅导员+校外军人辅导员”的国防教育联盟体。聚焦阵地建设，充分利用红色资源，让国防教育走进课堂，激发队员爱军习武、献身国防的思想感情。

四、聚焦仪式熏陶，激发队员的光荣感、组织归属感

　　如何激发少先队员的光荣感和组织归属感？这是郭沫竹在工作中常常思索的问题。少先队仪式是少先队特有的组织形式，具有鲜明的教育性和巨大的感染力，于是工作室联合各成员校持续开展以“筑梦红领巾 书写新荣光”为主题的少先队活动课展示活动。郭沫竹和成员们群策群力，帮助中队辅导员老师一起备课、磨课，力求每一节展示课都能突出政治性、儿童性特点，都能体现少先队员的自主作用和创造精神，其中5节活动课做区级观摩展示。受疫情影响，她们坚持通过“云”课堂的形式组织队员开展队前教育、加强团队衔接，向辅导员进行知识培训，全区32所小学骨干大、中队辅导员300余人进行线上观摩，在区域内形成了相互借鉴、共同提高的良好局面。

　　郭沫竹作为天津市“向阳筑梦”少先队名师工作室领衔人，着力发挥专业引领作用，带领工作室成员不断提升辅导员水平，用实际行动把红色基因代代相传，努力为党培养新时代的“红孩子”。

　　推荐单位：河东区文明办